在文旅行业，研学边界频年来成为备受瞩主义赛谈。传统旅行社和素养机构纷繁入局，前者试图在旅游中融入素养课程，后者则尝试在素养基础上类似旅游元素。联系词，嗨Kids国外营地创举东谈主李永刚指出，这些作念法王人未能收拢研学的内容。他觉得，研学旅行并非浅易的“旅游+素养”，而是一种全新的“素养委用形态”，其中枢在于提供“理解服务”，内容是社会家庭对“故真谛时候”的参加与期待。

基于这一理解重构，嗨Kids的居品蓄意跳出了传统主义地辞别的框架，转而以“理解的深度与产出形势”为中枢分类圭臬。经过15年的深耕，嗨Kids以“名城、名校、名企、名东谈主”四名体系为支握，打造出差异化的居品矩阵。其中，两类阛阓考证灵验的居品尤为隆起：一类所以PBL（技俩式学习）为内核的技俩产出型居品，要求知员在行程实当前提交技俩文凭、调研呈报或艺术作品等可展示后果，客户购买的是可考证的成长阅历；另一类是由学者、激情导师、艺术家等名师带队的群众委用型居品，客户为信息差息争读权支付高客单价，这类居品因强巨匠资支握和高复购率，被视为翌日主流形态。

李永刚强调，研学居品蓄意必须围绕“理解委用”构建价值闭环，将每一次出行转换为可千里淀、可评估的理解体验，才气获取家庭与社会的始终信任。这一理念在嗨Kids的客户数据中得到印证：国外研学的中枢客群呈现高净值、高知、高期待的三高特征，浮滥动机可分为三类：功利型家长（占比55%）聚焦升学配景进步，火暴型家长（占比30%）关怀孩子零丁性与外交智商突破，理念型家长（占比15%）追求全东谈主素养与群众面貌培养。尽管动机相反，但三类客群的共同诉求是青少年可量化的成长，这成为嗨Kids的中枢服务。

跟着客户需求升级，个性化定制需求显耀攀升。嗨Kids的客户高频提议三类止境要求：一是专属导师，家长但愿为孩子匹配专科边界博士等特定配景的导师全程带队；二是深度服务坊，要求进入执行室、服务室等非搭客区进行实操体验；三是额外交通安排，如父母为孩子升舱以体现秘密与舒欺压需求。这些需求激动嗨Kids在居品蓄意上完成系统性升级。

李永刚先容，嗨Kids的居品蓄意正阅历三大改动：第一是课程化校正，将旅游主义地转换为“行走的课堂”。课程蓄意师证实主义地的地舆、历史、生物或艺术属性，拆解出适配不同庚级段的学问模块。举例，火山成为地质学PBL项主义现场执行室，古城则化身成就好意思学与社会变迁的案例库。第二是千里浸式场景重构，通落伍候或场景蓄意让用户从旁不雅者变为参与者。举例，在青少年激情健康研学中，搭建3D千里浸式疗愈场景，通过多感官刺激与任务开动，使参与者在“作念”中体验、在体验中内化理解。第三是成长可视化委用，将详细的成长转换为可展示的钞票。具体体式包括研学手册、徽章、呈报、作品集等，让用户明晰感知得益。

在时候应用方面，李永刚觉得AI在研学中的最大价值是替代东谈主的计较而非温度。当客户提议预算、天数、兴趣等敛迹条目时，AI可在几十秒内生成多种基础组合，照拂人仅需从中挑选并进行东谈主文微调，效劳大幅进步。时候后劲还体当今行前、行中、行后的全经过：行前通过XR时候进行“文化千里浸预演”，行中期骗及时翻译、AR导览冲突说话闭塞，行后通过数字孪生构建“成长元天地社区”。联系词，落地挑战一样存在，如高质地XR内容资本高、时候不行喧宾夺主、未成年东谈主数据安全等。为此，嗨Kids正与高校共建素养科技聚会执行室开云体育，探索低资本可复制的XR内容坐褥模式，并用区块链存证学员数据，确保时候总结素养内容——让每个孩子在竟然与臆造交汇的宇宙中找到成长路线。